Apple против ФБР: грань между личной жизнью и общественной безопасностью

Обсудить на уроке:



Работа с роликом

I. Подготовительный этап, до просмотра ролика.В ходе короткой беседы выяснить (назвать, обозначить, актуализировать):

1. Защита и неприкосновенность личных данных
2. Способы защиты личных смартфонов
3. Доступ государственных служб к персональным данным. Личная жизнь и общественная безопасность

II. Вопросы, ответы на которые ученики формулируют во время просмотра:

"Тонкие вопросы":

1. Как называется программа и на каком телевизионном канале она показана? (Bussness Line, Euronews)
2. Когда вышла программа в эфир? (2 марта 2016 года)
3. Как сформулирована основная тема программы? (Где провести грань между личной жизнью и безопасностью?)
4. Когда начался конфликт, о котором идёт речь в ролике, между Apple и ФБР? (Когда власти попросили Apple раскодировать телефон одного из авторов теракта в Сан-Бернардино)
5. Как защищён IPhone? Что должен сделать пользователь, чтобы получить доступ к смартфону? (Ввести 4-значный код)
6. Какие возникают дополнительные препятствия при подборе кода доступа? (При неудачной попытке время для ввода следующего кода увеличивается)
7. Учитывает ли руководство Apple мнение своих пользователей в решении возникшего конфликта? (Да, руководство Apple обратилось с открытым письмом к своим клиентам)

"Толстые вопросы":

1. Как сформулирована суть конфликта между Apple и ФБР в ролике?
2. Какие приведены в ролике доводы в пользу одной и другой конфликтующих сторон? 
   

   Apple	ФБР
   Позиция:	Позиция:
   Доводы	Доводы




3. Кто поддерживает ту и другую стороны конфликта?
4. Сформулируйте позицию Джованни Бутарелли (Giovanni Butarelli) — инспектора по защите данных (European Data Protection Supervisor, EDPS)
   
5. Получен ли ответ на вопрос основной темы программы ( Где провести грань между личной жизнью и безопасностью?) ?

III. Вопросы, ответы на которые ученики формулируют после просмотра ролика

1. Оцените качество репортажа:
• Оцените соотношение фактической и оценочной информации
• Оцените полноту информации, представленной со стороны позиции Apple и со стороны позиции ФБР. 
• Оцените достоверность представленной информации. Какая информация вызывает сомнение, почему?
• Оцените способ представления информации
• Была ли информация ясной и понятной?
• Была ли информация скучной или интересной, почему?

IV. Напишите эссе, в котором сформулируйте свою позицию в конфликте, которому посвящён ролик - "Где провести грань между личной жизнью и безопасностью?"